表演者
机器人与表演艺术
- 驱动问题
- 机器人能呈现打动人心的表演吗？
- 感知
- 人脸检测
- 成果展示
- 机器人剧场
我们的方案
一个方案。 四个组成部分。
学校开展人形机器人教学所需的一切：机器人、课程、培训师和软件。
01 · 机器人
Booster K1， 为学生而打造。
95 厘米高的人形机器人，拥有 22 个关节、深度摄像头和麦克风阵列。轻巧便携，坚固耐用，足以参赛。
技术支持 
两个版本
| 规格 | K1 教育版 | K1 专业版 |
|---|---|---|
| 身高 · 重量 | 约 95 厘米 · 约 19.5 公斤 | 约 95 厘米 · 约 19.5 公斤 |
| 关节（自由度） | 22 | 22 |
| AI 算力 | 117 TOPS | 200 TOPS |
| 传感器 | 双目深度摄像头、9 轴 IMU、3 麦克风阵列 | 双目深度摄像头、9 轴 IMU、3 麦克风阵列 |
| 电池 | 5Ah，约 80 分钟行走 | 5Ah，约 80 分钟行走 |
| 保修 | 1 年 | 1 年 |
来源： Booster Robotics。
安全
安全操作 放在首位。
在运行任何程序之前，学习者必须先展示安全操作技能。
| 原则 | 课程如何培养 |
|---|---|
| 先安全，后操作 | 每条路径都以里程碑 M1“安全”开始。学习者首先要展示开机流程和禁止触碰区域。 |
| 模式规范 | 学习者使用机器人的四种运行模式，并解释为什么它不能从静止状态直接切换到行走。 |
| 规范搬运 | 按规程搬运机器人。通电测试和全身舞蹈时使用安全吊架。 |
| 场地与旁观者 | 至少 3 × 3 米的平整防滑地面，留出 1.5 米安全距离，并制定跑道、通道和访客规则。 |
| 电源 | 每台机器人至少配备两块电池，并遵守电池和工作台管理规范。 |
| 监督 | 每节机器人课都有培训师在场。通常为 1 名培训师带 15 名学生、配 2 台机器人，具体比例视学校而定。 |
02 · 课程
机器人操作 课程。
40 节课，4 条 PACE 学习路径，适合 9–15 岁。10 节课的主线位于中心，三个层级逐步深入（模仿、计算、构建），EMBODY 方法贯穿每一节课。
PACE 学习路径
四条路径。 一台机器人。
每条路径都把一门学科与机器人结合，并以公开展示作为结尾。
运动员
机器人与体育
- 驱动问题
- 机器人能参加我们的运动会吗？
- 感知
- 颜色识别
- 成果展示
- 机器人运动会
陪伴者
机器人与服务
- 驱动问题
- 机器人能帮助校园里需要帮助的人吗？
- 感知
- 语音识别
- 成果展示
- 校园服务站
工程师
机器人与工程
- 驱动问题
- 如何证明一台机器人真正可靠？
- 感知
- AI 图像分类
- 成果展示
- 可靠性挑战
03 · 培训
我们的培训师来授课。 再培训你的老师。
学生培训
每节课轮换三个学习站：自主观看视频、两人合作，再由培训师带领操作机器人。
教师与职员培训
面向将自行开展项目的教师和机构职员。
04 · 软件平台
先练习。 再在机器人上运行。
一款浏览器小游戏，让学生在 K1 上运行前先测试自己的逻辑。
学校如何开展
四种形式。 配合你的校历。
CCA
一个学期或一整年的每周课程。
创新实验室
在校内设立常设机器人空间。
训练营
学校假期期间的集中训练。
工作坊
从一次动手体验课开始。